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«Al terminar la escuela secundaria los jóvenes no pueden acceder a una educación universitaria»

Todo joven puede andar por caminos universitarios (si así lo desease) ya que durante su escolaridad construyen herramientas y se desarrollan como seres humanos capaces de enfrentar diversas situaciones. Los jóvenes «waldorf» son portadores de un gran trabajo interior que les permite ser parte activa del mundo en el cual se encuentran, habiendo vivenciando formas

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«En las escuelas waldorf los niños con altas capacidades se aburren.»

Deberíamos comenzar preguntándonos ¿a qué llamamos un niño con altas capacidades? ¿Altas capacidades para qué? 🤔 Estas preguntas, desde nuestra mirada, nos llevan a la afirmación de que un niño o niña no tiene ni altas ni bajas ni medias capacidades sino que llega a la tierra como un ser dispuesto a andar caminos. Llega

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«Los niños y niñas hacen lo que quieren porque responden a una educación libre.»

Lo primero que se nos viene a la conciencia es poder problematizar el término libertad… ¿Qué es ser libre? ¿Qué quiere decir educación libre? 🤔 Y cuando empezamos a indagar, el concepto de libertad va adquiriendo diversos significados dependiendo de la lente con la cual se lo mire. 👀 Desde nuestra mirada LIBERTAD o SER

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Nuevo Edificio Primaria

Desde sus comienzos, la Escuela de la Aurora no detuvo su crecimiento. Nuestro edificio en la ribera de Quilmes, no contaba con espacio suficiente para recibir a todas las familias que querían sumarse al proyecto. Por esa razón, nos encontramos alquilando un espacio en el centro de Quilmes donde funciona la escuela primaria, mientras que

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Primaria

En esta etapa evolutiva, desde los 7 a los 14 años, el niño desea conocer el mundo. Este se despliega ante el con bellas imágenes que le permiten vivenciar en primera persona el proceso de aprender. Abordamos el aprendizaje desde diversas aristas construyendo de este modo un saber profundo e integral. Cada mañana los niños

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Inicial

Nuestro Jardín está emplazado frente al Río de la Plata, en la Ribera de Quilmes. Los niños y niñas que conforman las dos salas, llegan cada día cerca de la hora en la que el sol nace desde el horizonte azulado. Son recibidos en la puerta por las dos maestras de cada sala, quienes con

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