Adolescencia
Secundaria
Acompañamos a los jóvenes en el desarrollo del juicio (práctico, teórico, anímico e individual). En esta etapa se los acompaña para que ellos puedan encontrar sus intereses individuales a partir de la búsqueda de lo verdadero.
El alma navega en su propio navío, buscando en la Tierra la luz del amor. ¡Silencio, mundo! Que el joven madura forjando verdades en su interior. Sostén con tus manos su paso, pues nace en su pecho el alma y su sol.
El tercer septenio (de los 14 a los 21 años) es una etapa de una profunda transformación donde el adolescente busca emanciparse, consolidar su identidad y desarrollar su autonomía. Su conciencia cambia y desarrolla la capacidad para el pensamiento abstracto: ya no acepta verdades impuestas, sino que necesita formar sus propias opiniones.
En lugar de fomentar la memorización, la Pedagogía Waldorf busca que los jóvenes investiguen fenómenos para que puedan llegar a sus propias conclusiones de forma independiente.
En esta fase los adultos que los guían son fuentes de inspiración. Los jóvenes buscan modelos coherentes que hayan llevado a cabo sus propios ideales.
Proyectos, arte y trabajo
Los proyectos, las salidas y las prácticas conectan lo que se aprende con la vida real. Los y las jóvenes investigan, crean y se hacen responsables de su propio proceso.
El arte y el trabajo manual siguen presentes: son el camino para que el pensamiento no quede solo en lo abstracto, sino que se encarne en obras concretas.
Qué buscamos formar
Más allá de los contenidos, acompañamos el desarrollo de capacidades humanas:
- Pensamiento crítico y autónomo
- Responsabilidad social y compromiso con la comunidad
- Sensibilidad artística y expresión personal
- Confianza para construir el propio camino
Conocé la secundaria
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